Знакомство дошкольников с пожарной безопасностью на ты

Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности - «Дошколёнок.ру»

Размышляем вместе с взрослыми В процессе знакомства дошкольников с социальной следует рассказывать им о правилах пожарной безопасности. О чем рассказать ребенку — Ты уже знаешь, что огонь очень нужен людям . Изучение правил пожарной безопасности и профилактическая работа с дошкольниками. 2. включение методов обучения дошкольников пожарной безопасности в Знакомство детей со средствами пожаротушения. . «Как бы ты поступил»); сочиняем истории и оформляем их в книжечки. Объяснение правил пожарной безопасности для детей младшего, среднего и часть, где детей особенно впечатлит знакомство с пожарной машиной. если ты увидел, как что-то в квартире загорелось, вызови пожарных по.

Различные мероприятия по пожарной безопасности в детском саду помогут детям быстрее и легче запомнить все правила. Младшее и среднее звено школы Когда ребенок поступает в школу, знания о пожарной безопасности закрепляются на уроках ОБЖ, тематических праздниках и конкурсах. Материалы пожарной тематики также могут использоваться при планировании урока. Например, в урок математики можно включить задачу о пожарных машинах, а во время рисования предложить ребятам изобразить последствия шалости с огнём.

Ученики начальных классов большую часть времени проводят в учреждении образования, оставаясь на продлённый день. Поэтому им необходимо помнить и соблюдать правила пожарной безопасности в школе: Знай, где находятся пути выхода при пожаре; немедленно сообщи взрослым о запахе дыма или других пожароопасных ситуациях.

Внеурочная работа по пожарной безопасности, насыщенная конкурсами, выступлениями, эстафетами и праздниками, особенно интересна для школьников. Так, подготовительный этап конкурса, посвященный пожарной профилактике, можно провести на основе рисунков и поделок в каждом классе начальной школы.

В общешкольное мероприятие, организованное в форме художественной самодеятельности, уместно включить драматизацию произведений о пожаре известных авторов, а также исполнение песен.

Формирование знаний детей старшего возраста пожарной безопасности

Процесс подготовки к этим мероприятиям позволяет увлечь ребят противопожарной тематикой и выработать стойкие навыки безопасного поведения. Если беда все-таки произошла, важно помнить правильные действия при пожаре в школе: Не беги, не мешай товарищам, помогай малышам; после эвакуации оставайся там, где указал педагог; без разрешения взрослых нельзя участвовать в тушении пожара; об ожогах и других травмах сообщи учителю.

Во время тренировок по действиям при пожаре с младшими школьниками отрабатываются практические навыки эвакуации: Старшеклассники Старшие школьники уже осознают важность соблюдения правил пожарной безопасности, однако для них не менее важно повторение и закрепление уже знакомого материала. В работе с ними нужно подчеркивать, что с большей самостоятельностью в их жизни расширяется и область ответственности — за безопасность, здоровье, материальное имущество.

Проводя дома одни большую часть времени, школьники должны помнить о правилах пожарной безопасности: Проверь, закрыты ли конфорки газовой плиты; не суши вещи над плитой, они могут загореться; не играй со спичками, зажигалками, фейерверками, свечами, бенгальскими огнями и аэрозольными баллончиками; если в квартире пахнет газом, не включай свет и не зажигай спички, а немедленно вызови газовую службу с мобильного телефона по номеру Домашним телефоном пользоваться.

Проветри комнату; газовые трубы не турник, не виси на них; не дотрагивайся до электроприборов мокрыми руками и не пользуйся ими в ванной комнате; не накрывай светильники бумагой и тканью; не пользуйся электроприборами и розетками, которые искрят.

Дошкольник.РФ

Прежние направления работы приобретают более серьезное звучание с учётом индивидуальности и инициативы подростков. Школьники среднего звена с удовольствием изготавливают плакаты и макеты по пожарной безопасности в различной технике — коллаж, мозаика, выпиливание, выжигание. Участвуя в художественной самодеятельности, дети принимают активное участие в формировании репертуара.

Экскурсия в пожарную часть несет в себе не только познавательную, но и воспитательную нагрузку. Сначало оно будет грозное, тревожное, злое, а затем спокойное, тихое, доброе.

Пожар- не случайность, а результат неправильного поведения людей; иногда он происходит по вине детей. Посмотрите, какая у меня красивая коробочка! В ней живут маленькие гномы.

Давайте с ними поиграем! Вы догадались, что это за маленькие гномы? Ну конечно это спички! А разве со спичками можно поиграть? Ребятам такие игры совсем не нужны! Кто с огнем не осторожен- У того пожар возможен!

Отдайте спички, мы их потушим, Нам пожар,совсем не нужен! Что надо сделать, чтобы потушить горящую спичку? Давайте все вместе, дружно представим горящую спичку, наберем в легкие через нос много воздуха и выдохнем его через рот. Вот мы и потушили спичку. Будем помнить мы всегда: Петлять тропинка начала среди высоких трав, По ней шагаем мы легко, головушку подняв идут змейкой.

Вот мы кочки увидали, через них мы прыгать стали прыгают с продвижением. Впереди течет ручей, подходите поскорей! Руки в стороны расставим, переходить его мы станем ходят на носках, руки встороны.

А лужайку увидали — к ней все вместе побежали! Бегают на носках Ведущий. Все вышли на полянку? Значит можно немного отдохнуть. В зал с рогатками в кармане вбегают Привереда и Завирака.

Задачи: Знакомство детей с правилами пожарной безопасности. Цели - Сценарий

Чем бы нам с тобой заняться? Что бы такого плохого сделать? Достают спички, пытаются зажечь. Что это вы делать собрались? Привереда и Завирака от неожиданности роняют коробок.

Calaméo - Формирование знаний детей старшего возраста пожарной безопасности

Что это вы раскричались? Не появись я вовремя — пожара не миновать! Из-за какой-то малюсенькой спички- сразу пожар! Взрослые и дети должны знать, что при неправильном обращении со спичками и выборе места для разведения костра может случиться пожар. А пожар — это процесс горения, из-за которого гибнут не только природа, но и люди, животные, птицы. Наши ребята знают правила безопасности при разведении костра и сейчас их тебе расскажут.

Нельзя разводить костер на расстоянии ближе м от деревьев, смолистых пней или корней. Огонь на этих участках распространяется с большой скоростью. Сухие листья, ветви, траву, хвою. Нужно залить его водой, не оставлять тлеющие головешки и угли. А мы и незнали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой. И как правильно костер разводить, мы тоже не знали. Ну, теперь мы знаем правила разведения костра, но надо потренироваться костер тушить. Дети делятся на две команды. По сигналу игроки должны добраться до обруча с платками, изображающими пожар, и вынести их по одному.

Побеждает тот, кто унесет последний платок.